Еврейский музей
120 минут
9-12 лет
22.02.26 - 15.03.26
Цикл занятий посвящён работе с личным выбором и осмыслению пространства как среды опыта, памяти и действия.
Участники исследуют и выбирают значимое для себя место и проходят путь от наблюдения и анализа к созданию собственного проекта и авторской экспозиции.
Программа не учит «правильному проектированию».
В её основе — практика авторского мышления: подростки работают не с заданной темой, а с пространством, которое они выбирают сами. Каждый участник формирует индивидуальное высказывание через карту, эскиз, макет или пространственную идею и учится аргументировать свой выбор.
Работа строится на принципах субъектности и проектного мышления, сочетая исследование, практику и рефлексию.
Участники исследуют и выбирают значимое для себя место и проходят путь от наблюдения и анализа к созданию собственного проекта и авторской экспозиции.
Программа не учит «правильному проектированию».
В её основе — практика авторского мышления: подростки работают не с заданной темой, а с пространством, которое они выбирают сами. Каждый участник формирует индивидуальное высказывание через карту, эскиз, макет или пространственную идею и учится аргументировать свой выбор.
Работа строится на принципах субъектности и проектного мышления, сочетая исследование, практику и рефлексию.
Как устроена работа:
Цикл состоит из четырёх последовательных занятий, каждое из которых развивает проект:
1. Выбор места - первый контакт и личное решение.
2. Понимание места - анализ формы, функций и контекста.
3. Преобразование - разработка авторского проектного решения.
4. Представление - оформление и публичное представление проекта.
Работа ведётся индивидуально и в малых группах, с обсуждениями и поддержкой куратора.
В процессе участники:
- исследуют пространство через наблюдение и сенсорные практики;
- анализируют архитектуру, функции и возможные исторические контексты;
- формулируют проектное намерение;
- создают макет или визуальную концепцию;
- представляют проект группе.
Хотите узнать больше или записаться на первое занятие?
Мы создаём программы, лаборатории и мастер-классы для детей и подростков на стыке урбанистики, искусства и исследования города: от разовых событий до долгосрочных курсов и выставочных проектов.
Если вам близка идея города как пространства опыта, диалога и соавторства, мы будем рады разрабатывать проекты вместе: под задачи школы, музея, библиотеки, фестиваля или района.
Напишите нам и давайте создавать образовательные форматы, в которых дети становятся исследователями и авторами среды.
Если вам близка идея города как пространства опыта, диалога и соавторства, мы будем рады разрабатывать проекты вместе: под задачи школы, музея, библиотеки, фестиваля или района.
Напишите нам и давайте создавать образовательные форматы, в которых дети становятся исследователями и авторами среды.
ПОЛЕ открыто к сотрудничеству с образовательными учреждениями и культурными институциями.