Лес как пространство ощущений
150 минут
8-10 лет
15.03.26-22.03.26
Взаимодействуем с окружением через ритм, прикосновение и наблюдение, чтобы создать собственную сенсорную карту.
Когда мы попадаем в новое место, то первым делом пытаемся понять его логически. А что, если вместо этого сосредоточиться на чувствах? Приглашаем отправиться в необычное исследование Волшебного леса!
Нашими проводниками станут слух, тело, осязание и движение. Сначала мы внимательно исследуем Лес и отметим в нем особенные объекты: Ряску, Поваленное дерево, вечные Сугробы, Тоннель и Башню зеркального водопада.
Затем переместимся в Мастерскую и создадим собственные сенсорные карты. На них каждый участник разметит то, что его впечатлило, и подберет материалы по цвету и текстуре для каждого объекта.
Когда мы попадаем в новое место, то первым делом пытаемся понять его логически. А что, если вместо этого сосредоточиться на чувствах? Приглашаем отправиться в необычное исследование Волшебного леса!
Нашими проводниками станут слух, тело, осязание и движение. Сначала мы внимательно исследуем Лес и отметим в нем особенные объекты: Ряску, Поваленное дерево, вечные Сугробы, Тоннель и Башню зеркального водопада.
Затем переместимся в Мастерскую и создадим собственные сенсорные карты. На них каждый участник разметит то, что его впечатлило, и подберет материалы по цвету и текстуре для каждого объекта.
Хотите узнать больше или записаться на первое занятие?
Мы создаём программы, лаборатории и мастер-классы для детей и подростков на стыке урбанистики, искусства и исследования города: от разовых событий до долгосрочных курсов и выставочных проектов.
Если вам близка идея города как пространства опыта, диалога и соавторства, мы будем рады разрабатывать проекты вместе: под задачи школы, музея, библиотеки, фестиваля или района.
Напишите нам и давайте создавать образовательные форматы, в которых дети становятся исследователями и авторами среды.
Если вам близка идея города как пространства опыта, диалога и соавторства, мы будем рады разрабатывать проекты вместе: под задачи школы, музея, библиотеки, фестиваля или района.
Напишите нам и давайте создавать образовательные форматы, в которых дети становятся исследователями и авторами среды.
ПОЛЕ открыто к сотрудничеству с образовательными учреждениями и культурными институциями.